GT Pédagogie, transmission et pratiques artistiques

Catégories
Groupes de Travail
NORMA
Sous-titre
5e réunion
GT Pédagogie, transmission et pratiques artistiques


Le Groupe de Travail Pédagogie, transmission et pratiques artistiques se réunira le jeudi 12 juin dans les locaux de NORMA.
Plus de vingt structures régionales participent à ce groupe, dans la diversité des profils et des approches.
Les chantiers de ce groupe de travail sont larges et peuvent concerner aussi bien les enjeux de l’EAC (Education artistique et culturelle), que l’inclusion et accueil des personnes (Ex. : personnes en situation de handicap, respect des droits culturels), l’interconnaissance, les pratiques artistiques, les outils de création et de transmission et les approches pédagogiques (musiciens et musiciennes intervenant·es…).

A l'ordre du jour de cette réunion :

1. Rappel du cadre global
2. Présentation d'une proposition de travail autour du projet de Formation mutualisée sur l’action culturelle en région
3. Mise en place d’une journée d’interconnaissance
4. Définition des chantiers sept 2025/sept 2026

Nous invitons Nathanaëlle Leschevin, Directrice Adjointe de l'ARA (AUTOUR DES RYTHMES ACTUELS, Roubaix) pour nourrir notre réflexion. Un grand merci à elle pour sa disponibilité !

Les derniers focus

Appel à candidature : pilotage du Transfert de Savoir-Faire

Catégories
Aides
Animer et coopérer
Filière
La mesure de Transfert de Savoir-Faire (dite TSF) fera l'objet d'une reconduction en 2026. Un appel à candidatures vient d'être publié sur le site du...

Groupe de Travail : Pédagogie, transmission et pratiques artistiques

Catégories
Groupes de Travail
NORMA
Le mardi 28 avril s’est tenue à Caen la 8e réunion du groupe de travail « Pédagogie, transmission et pratiques artistiques » dans les locaux du Pôle...

Action culturelle : mieux comprendre les pratiques des musiciens et musiciennes

Catégories
Adhérents
Groupes de Travail
Observer et valoriser
L’action culturelle fait pleinement partie du parcours des musicien·nes. Pourtant, les réalités vécues par les artistes — leurs motivations, leurs...